5 июня в библиотеке семейного чтения № 9 состоялось яркое и познавательное мероприятие под названием «УСветофораименины», приуроченное к Международному дню светофора. Дошкольники не просто ознакомились с историей этого важного дорожного помощника, но и стали активными участниками события! Более подробную информацию можно найти на сайте ЦДБС г. Магнитогорска.
Программа начала с беседы о значении соблюдения правил дорожного движения (ПДД) и роли транспорта в городской жизни. Ребята активно участвовали в обсуждении, делясь своими знаниями о различных видах наземного транспорта, а также рассуждая о том, в каких случаях автомобиль может стать источником опасности. Им удалось вспомнить и о тех, кто следит за порядком на дорогах, уделив особое внимание работе инспектора ГИБДД. Дети узнали о задачах, которые он решает, и о том, почему его работа так важна для безопасности всех участников дорожного движения.
Чтобы вспомнить, кто является главным помощником автоинспектора на дороге, ребятам была предложена загадка. «Конечно, это светофор!» — с легкостью ответили дети. Это стало логичным переходом к рассказу об истории появления светофора. Дошкольники узнали, как развивалось это устройство от газового семафора в Лондоне до современного электрического светофора с тремя сигналами. Особенно впечатлило детей то, что первый светофор имел лишь два сигнала (красный и зелёный), а жёлтый сигнал выполнял свисток полицейского. Также они узнали, как со временем светофор стал «умным» и научился самостоятельно регулировать движение.
Ребята с удивлением узнали, что привычному светофору уже более века, и его значение для общества настолько велико, что в разных городах мира ему установлены памятники. Это лишний раз подтверждает, насколько незаменим светофор в нашей жизни, ведь обычно монументы посвящают лишь выдающимся личностям.
Практическая часть мероприятия была насыщена интерактивными играми, которые помогли закрепить полученные знания. В игре «Отремонтируй светофор» дети собирали огоньки «разбившегося» светофора из разлетевшихся «осколков» по обручам соответствующих цветов. Задание «В поисках огоньков» позволило детям не только вспомнить порядок расположения сигналов, но и продемонстрировать свои знания, размещая огоньки на изображении светофора в правильной последовательности: красный — сверху, жёлтый — по центру, зелёный — снизу.
После этого ребята познакомились с книгой Андрея Усачева «Правила дорожного движения для будущих водителей и их родителей» и прошли «Нешуточный экзамен» по дорожным знакам в формате презентации. Это позволило проверить их знания о различных типах дорожных знаков: предписывающих, предупреждающих, запрещающих и других.
«Жезловая викторина» добавила элемент азарта. Под музыку дети передавали жезл, и тот, на ком останавливалась музыка, отвечал на «дорожный» вопрос. Вопросы охватывали широкий спектр тем, начиная от базовых понятий, таких как «Что такое дорога?» и «По какой части улицы должны ходить пешеходы?», и заканчивая правилами перехода улицы и поведением вблизи общественного транспорта.
Динамичной частью программы стала игра-эстафета «Рисуем „зебру“». Две команды соревновались, кто быстрее «нарисует» пешеходный переход, выкладывая полосы из листов белой и жёлтой бумаги.
Кульминацией праздника стал веселый флешмоб с разноцветными ладошками. Дети выстроились в три колонны по цветам светофора и под песню о светофоре передавали «привет» имениннику: махали ладошками в такт песне, реагируя на упоминания соответствующих цветов.
В завершение праздника ведущий ещё раз напомнил ребятам о важности внимательности и осторожности на дороге, пожелав, чтобы на их пути всегда горел зелёный свет!
Елена Ибрагимова, главный библиотекарь библиотеки семейного чтения № 9
Фото: архив библиотеки семейного чтения № 9